Чтение захватывающего романа изменяет внутренние соединения между нейронами, что положительно сказывается на интеллектуальных способностях читателя.
Американским ученым удалось увидеть след, оставляемый книгой в головном мозге. Профессор Грегори Бернс и его коллеги в университете Атланты попросили добровольцев прочитать большой роман, разделив чтение на девяти ночей. Затем участники обследовались методами инструментальной диагностики определенного типа, которые визуализировали внутренние связи между нейронами в головном мозге.
Функциональная активность работы мозга изменялась в отношении увеличения объема так называемых вокселей – элементов объемного изображения, содержащих значение растра в трехмерном пространстве. Вокселы считаются аналогами двумерных пикселов, но для трехмерного пространства. Воксельные модели часто используются для визуализации и обработки медицинской информации на анатомическом уровне.
Неврологи обнаружили, что после периода чтения у добровольцев возникало большее число вокселов, что укрепляло функциональные связи в головном мозге. А после прочтения книги местом большей функциональной связности стали две крупные нейронные сети, которые отвечали за лингвистические и сенсорные функции.
Наблюдая выраженное внутреннее соединение в этих сетях, ученые пришли к выводу, что чтение художественной литературы укрепляет речевые функции, а также усиливает тактильные ощущения у человека. Это говорит о том, что, когда мы читаем о приключениях Квазимодо и Эсмеральды, мы находимся в коже персонажей и можем глубже почувствовать виртуальный мир, по которому путешествуем во время чтения. Читатель переживает, конечно, фиктивные ощущения, но они согласованы с его внутренними моделями реальности.
